Госкорпорация «Росатом» организовала необычные занятия для школьников Мурманской области в рамках Всероссийского научно-просветительского проекта «Атомный урок», о чем сообщает V-Pravda.Ru. В рамках этой инициативы в регион прибыли шесть педагогов из различных уголков России, включая специалистов по физике, химии, географии, а также русского языка и литературы.
Во время «Атомных уроков» учащиеся из Мурманска, Полярных Зорь, Ревды и Ловозера имели возможность узнать о значении атомной энергетики для развития страны и особенностях её работы за Полярным кругом. Педагоги рассказали о современных атомных ледоколах, их роли в освоении Арктики, а также о востребованных профессиях в данной отрасли.
Одним из ключевых событий стал интерактивный урок, проведенный учителем физики из Волгодонска, Андреем Скляровым, который является победителем «Атомного урока 2025» и участником экспедиции «Ледокол знаний». В ходе занятия школьники измеряли радиационный фон в своих классах, развеяли мифы об атомной энергии и доказали её безопасность и полезность. Кроме того, они собрали модели атомов из шариков-нуклонов, завершив урок созданием общего ядра урана — символа командной работы и взаимопонимания.
«Атомный урок» предоставляет уникальную возможность для школьников углубиться в мир атомных технологий, узнать о достижениях этой отрасли и перспективах её развития. Проект помогает пробудить интерес к науке, а также демонстрирует, как естественно-научные дисциплины могут переходить в реальные технологии. Как отметил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации, Александр Бугаев, учителя играют ключевую роль в этом процессе, не только передавая знания, но и помогая школьникам определить свои профессиональные пути и гордиться передовыми разработками страны.
«Атомные уроки» представляют собой системный подход к формированию кадрового потенциала госкорпорации «Росатом». Они закладывают основы будущего как всей отрасли, так и страны в целом. Учителя из Волгодонска выступают проводниками в мир высоких технологий, показывая, как фундаментальная наука может быть реализована в инженерных решениях. Заместитель директора Ростовской АЭС по управлению персоналом, Светлана Цыба, подчеркнула, что поддержка педагогов со стороны Росатома и Ростовской АЭС является важным вкладом в будущее: «Мы обеспечиваем методическую базу, организуем экскурсии на производственные площадки и проводим совместные профориентационные мероприятия. Подготовка будущих инженеров начинается задолго до вуза — она начинается в школе, и мы стремимся сделать этот путь понятным и интересным для ребят».
Проект «Атомный урок» не останавливается на достигнутом. В настоящее время стартовал конкурс среди учителей, который продлится до 18 октября. Педагоги любого профиля могут зарегистрироваться на сайте атомныйурок.рф, чтобы провести увлекательное занятие, посвященное атомной отрасли. Победитель конкурса получит возможность отправиться на Северный полюс на атомном ледоколе в составе арктической экспедиции «Ледокол знаний». Таким образом, «Атомный урок» продолжает привлекать внимание к атомной энергетике и вдохновлять новое поколение на изучение науки.